Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификацияпервая
-
ОбразованиеСреднее профессиональное образование
-
Требования к навыкам, умениям["Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Саморазвитие, обучаемость","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Доброта, гуманность","Планирование и организация учебного процесса","Формирование общей культуры личности","Реализация образовательной программы","Педагогический контроль в обучении","Применение форм, методов и средств обучения","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Преподавание русского языка","Знание рабочей программы","Преподавание русской литературы","Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Саморазвитие, обучаемость","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Доброта, гуманность","Планирование и организация учебного процесса","Формирование общей культуры личности","Реализация образовательной программы","Педагогический контроль в обучении","Применение форм, методов и средств обучения","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Преподавание русского языка","Знание рабочей программы","Преподавание русской литературы"]
-
ТребованияОсновы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Данные по вакансии
-
ПрофессияПреподаватель (в средней школе)
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель русского языка и литературы
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыАлтайский край, Шелаболихинский район, Киприно село, Ленина улица, дом: 42;
Контактная информация
-
Контактное лицоПашкова Нина Петровна
-
Телефон+7(385) 582-13-16
-
Emailkprn_sch@mail.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 60 000 ₽
З/П от 60 000 ₽
Алтайский край, Шелаболихинский район, Киприно село, Ленина улица, дом: 42;
Создано: 03.06.2026
Обновлено: 13.10.2026
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Уборщик территорий
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Уборщик территорий..
Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, Октябрьский район, Приобье поселок городского типа, 26Г
З/П от 27 093 ₽
Старший мастер
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
10. Контролирует работу оборудования, объём и параметры подаваемого ресурса, соблюдение лимитов и норм расхода, электроэнергии. 3.11. Контролирует выполнение инструкций по эксплуатации очистных сооружений, скважин, водопроводных сетей, ведение эксплуатационным персоналом техн..
Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, г Лангепас, Ленина улица, дом Д. 9
З/П от 70 000 ₽
Механик Базы производственного обслуживания
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Контроль работы БПО; контроль, формирование, выполнение заявок на оборудования и материалов для работ бригад ТКРС, участие в проведении пусковых комиссий бригад ТКРС, контроль,проведение ревизии,ремонта оборудования бригад ТКРС, учет и контроль эксплуатации и оборудования в б..
Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра автономный округ, г Нижневартовск, Авиаторов улица, 16
З/П от 140 000 ₽
Категорийный менеджер
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Закупка нефтепродуктов под заявку клиента; максимальное снижение цены закупки; обеспечение необходимых сроков выхода продуктов и условий их оплаты; развитие базы поставщиков с необходимой ценовой политикой; активная работа с поставщиками ГСМ и нефтехимии по РФ; ведение отчетн..
Татарстан республика, г Казань, Мазита Гафури улица, 50
З/П от 57 480 ₽
Электрослесарь по ремонту электрических машин, занятый на обслуживании и ремонте котельного, турбинного (парогазотурбинного) оборудования 3 разряда
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Должностная обязанность 1 (основная функция). Проведение ремонта и обслуживание вверенного оборудования Должностная обязанность 2 (основная функция). Чистка оборудования перед ремонтом..
Оренбургская область, Новоорский район, Энергетик поселок, 2, информация по адресу: 462803, р-н Новоорский, п. Энергетик
З/П от 46 800 ₽