Учитель вакансия в Хабаровский край

Требования к кандидату

• Квалификация
  высшее профессиональное образование по специальности педагог-психолог
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы
  1
• Требования к навыкам, умениям
  ["Реализация образовательной программы","Применение форм, методов и средств обучения","Планирование и организация учебного процесса","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Педагогический контроль в обучении","Преподавание математики","Разработка программно-методического обеспечения","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Доброта, гуманность","Инициативность","Ответственность , добросовестность","Знание программы по математике","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание преподаваемого предмета","Доброжелательность","Реализация образовательной программы","Использование форм, методов и средств обучения","Планирование и организация учебного процесса","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Преподавание математики","Разработка программно-методического обеспечения","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Доброта, гуманность","Инициативность","Ответственность , добросовестность","Знание программы по математике","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образованию","Знание преподаваемого предмета","Доброжелательность"]
• Требования
  Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных);

Данные по вакансии

• Профессия
  Учитель
• Тип занятости
  Полная занятость
• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Преподаватель / Учитель математики
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Хабаровский край, Имени Полины Осипенко район, Бриакан село, Черенева улица, дом: 31;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Шевченко Алёна Анатольевна
• Телефон
  +7(962) 289-33-65