Тьютор

Требования к кандидату

• Квалификация
  первая
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы
  1
• Требования к навыкам, умениям
  ["Воспитание обучающихся","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Сотрудничество с другими учителями","Педагогический контроль в обучении","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Ответственность , добросовестность","Трудолюбие","Дисциплинированность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Адаптивность. гибкость","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание форм, методов и средств обучения","Знание рабочей программы","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание педагогики","Воспитание обучающихся","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Сотрудничество с другими учителями","Взаимодействие с родителями","Педагогический контроль в обучении","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Ответственность , добросовестность","Трудолюбие","Дисциплинированность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Адаптивность. гибкость","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание форм, методов и средств обучения","Знание рабочей программы","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание педагогики"]
• Требования
  Методологические основы современного образования Теория и практика ВО и ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик Требования к научно-методическому обеспечению учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации, в том числе к современным учебным и учебно-методическим пособиям, учебникам, включая электронные, электронным образовательным ресурсам, учебно-лабораторному оборудованию, учебным тренажерам и иным средствам обучения и научно-методическим материалам Порядок разработки и использования примерных или типовых образовательных программ, проведения экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (в зависимости от реализуемой образовательной программы) Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки научно-методического обеспечения реализации учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации Современное состояние области знаний и(или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным курсам, дисциплинам (модулям) Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единиц Возрастные особенности обучающихся; педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Современные образовательные технологии профессионального образования (обучения предмету), включая технологии электронного и дистанционного обучения Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения и информационно-коммуникационных технологий (при необходимости также электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов) Требования охраны труда при проведении занятий и организации практики обучающихся (с учетом направленности (профиля) образовательной программы)

Данные по вакансии

• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Преподаватель / Учитель
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Башкортостан республика, Уфимский район, Чесноковка село, Ломоносова улица, дом: ЗД. 1;, педагог-наставник, сопровождающий ученика в процессе индивидуального обучения

Контактная информация

• Контактное лицо
  Букарева Лилия Хамитовна
• Телефон
  +7(347) 265-00-85
• Email
  co_sputnik@mail.ru