Математик

Требования к кандидату

• Квалификация
  первая
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы
  3
• Требования к навыкам, умениям
  ["Педагогический контроль в обучении","Разработка программно-методического обеспечения","Сотрудничество с другими учителями","Планирование и организация учебного процесса","Трудолюбие","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Аккуратность","Адаптивность. гибкость","Ответственность , добросовестность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание школьной программы","Знание правил охраны труда","Знание преподаваемого предмета","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Педагогический контроль в обучении","Разработка программно-методического обеспечения","Сотрудничество с другими учителями","Взаимодействие с родителями","Планирование и организация учебного процесса","Трудолюбие","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Аккуратность","Адаптивность. гибкость","Ответственность , добросовестность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание школьной программы","Знание правил охраны труда","Знание преподаваемого предмета","Знание нормативных документов по образовательной деятельности"]
• Требования
  Методологические основы современного образования Теория и практика ВО и ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик Требования к научно-методическому обеспечению учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации, в том числе к современным учебным и учебно-методическим пособиям, учебникам, включая электронные, электронным образовательным ресурсам, учебно-лабораторному оборудованию, учебным тренажерам и иным средствам обучения и научно-методическим материалам Порядок разработки и использования примерных или типовых образовательных программ, проведения экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (в зависимости от реализуемой образовательной программы) Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки научно-методического обеспечения реализации учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации Современное состояние области знаний и(или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным курсам, дисциплинам (модулям) Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единиц Возрастные особенности обучающихся; педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Современные образовательные технологии профессионального образования (обучения предмету), включая технологии электронного и дистанционного обучения Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения и информационно-коммуникационных технологий (при необходимости также электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов)

Данные по вакансии

• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Преподаватель / Учитель математики
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Башкортостан республика, Уфимский район, Чесноковка село, Ломоносова улица, дом: ЗД. 1;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Букарева Лилия Хамитовна
• Телефон
  +7(347) 265-00-85
• Email
  co_sputnik@mail.ru