Учитель начальных классов вакансия в Екатеринбург

Требования к кандидату

• Квалификация
  УЧИТЕЛЬ
• Образование
  Высшее образование — специалитет, магистратура
• Опыт работы
  1
• Требования к навыкам, умениям
  ["Воспитание обучающихся","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Реализация образовательной программы","Применение форм, методов и средств обучения","Классное руководство (1-4 класс)","Планирование и организация учебного процесса","Преподавание в начальных классах","Пунктуальность","Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Доброта, гуманность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание преподаваемого предмета","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Тактичность, дипломатичность","Взаимодействие с родителями","Воспитание обучающихся","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Реализация образовательной программы","Применение форм, методов и средств обучения","Классное руководство (1-4 класс)","Планирование и организация учебного процесса","Преподавание в начальных классах","Пунктуальность","Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Доброта, гуманность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание преподаваемого предмета","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Тактичность, дипломатичность"]
• Требования
  Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Данные по вакансии

• Профессия
  Учитель
• График работы
  Режим гибкого рабочего времени
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Учитель начальных классов
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Свердловская область, г Екатеринбург, Седова проспект, дом: 46;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Мартыненко Людмила Ивановна
• Телефон
  +7(343) 366-41-25
• Email
  ekb_mou83@mail.ru