Должностные обязанности
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школеТребования к кандидату
-
Квалификацияучитель начальных классов
-
ОбразованиеСреднее профессиональное образование
-
Опыт работы1
-
Требования к навыкам, умениям["Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Навык работы с персональным компьютером (ПК) \/ ноутбуком","Выносливость, высокая работоспособность","Стрессоустойчивость","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Доброжелательность","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Аналитическое мышление","Формирование, подготовка, оформление документов, документации","Воспитание обучающихся","Организаторские способности","Благополучность","Уважение к другим","Тактичность, дипломатичность","Доброта, гуманность","Разработка, организация мероприятий","Эмоциональный интеллект, эмпатия","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Психолого-педагогическое сопровождение","Участвовать в педагогических советах","Формирование гражданской позиции","Знание основ педагогики","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Работа с обучающимися","Помощь детям в общении друг с другом","Организационно-методическое сопровождение","Работа\/взаимодействие с учителями\/воспитателями","Планирование и организация учебного процесса","Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)","Проведение развивающих занятий","Реализация образовательной программы","Педагогический контроль в обучении","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Преподавание в начальных классах","Классное руководство (1-4 класс)","Применение форм, методов и средств обучения","Взаимодействие с родителями","Активность, активная жизненная позиция","Креативность","Знание рабочей программы","Знание преподаваемого предмета","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Трудолюбие","Нравственность","Знание форм, методов и средств обучения","Ориентация на результат","Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Навык работы с персональным компьютером (ПК) \/ ноутбуком","Выносливость, высокая работоспособность","Стрессоустойчивость","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Доброжелательность","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Аналитическое мышление","Формирование, подготовка, оформление документов, документации","Воспитание обучающихся","Организаторские способности","Благополучность","Уважение к другим","Тактичность, дипломатичность","Доброта, гуманность","Разработка, организация мероприятий","Эмоциональный интеллект, эмпатия","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Психолого-педагогическое сопровождение","Участвовать в педагогических советах","Формирование гражданской позиции","Знание основ педагогики","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Работа с обучающимися","Помощь детям в общении друг с другом","Организационно-методическое сопровождение","Работа\/взаимодействие с учителями\/воспитателями","Планирование и организация учебного процесса","Организация и проведение мероприятий (экскурсии, праздники, вечера)","Проведение развивающих занятий","Реализация образовательной программы","Педагогический контроль в обучении","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Преподавание в начальных классах","Классное руководство (1-4 класс)","Применение форм, методов и средств обучения","Взаимодействие с родителями","Активность, активная жизненная позиция","Креативность","Знание рабочей программы","Знание преподаваемого предмета","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Трудолюбие","Нравственность","Знание форм, методов и средств обучения","Ориентация на результат"]
-
ТребованияОсновные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования
Данные по вакансии
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияУчитель начальных классов
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыКрасноярский край, Тюхтетский район, Тюхтет село, Кирова улица, дом 69
Контактная информация
-
Контактное лицоЕфременко Нелли Петровна
-
Телефон+7(923) 363-72-93
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 50 000 ₽
З/П от 50 000 ₽
Красноярский край, Тюхтетский район, Тюхтет село, Кирова улица, дом 69
Создано: 03.08.2026
Обновлено: 09.10.2026
Просмотров: 2
Похожие вакансии
