Должностные обязанности
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираТребования к кандидату
-
КвалификацияСреднее специальное, высшее образование
-
ОбразованиеВысшее образование — бакалавриат
-
Требования к навыкам, умениям["Ответственность , добросовестность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Трудолюбие","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Обучение обучающихся","Любознательность","Планирование и организация учебного процесса","Формирование общей культуры личности","Педагогический контроль в обучении","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание основ педагогики","Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка","Знание школьной программы","Ответственность , добросовестность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Трудолюбие","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Обучение обучающихся","Любознательность","Планирование и организация учебного процесса","Формирование общей культуры личности","Педагогический контроль в обучении","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание основ педагогики","Знание трудовой дисциплины и трудового распорядка","Знание школьной программы"]
-
ТребованияОсновы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыг Санкт-Петербург, г Петергоф, Ботаническая улица, дом: Д. 8;корпус: ЛИТ. А;
Контактная информация
-
Контактное лицоБакина Ирина Владимировна
-
Телефон+7(812) 428-74-52
-
Emaillc419@419.spb.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 55 000 ₽
З/П от 55 000 ₽
г Санкт-Петербург, г Петергоф, Ботаническая улица, дом: Д. 8;корпус: ЛИТ. А;
Создано: 10.07.2026
Обновлено: 27.09.2026
Просмотров: 1
Похожие вакансии
