Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификациявысшая
-
ОбразованиеВысшее образование — бакалавриат
-
Опыт работы1
-
Требования к навыкам, умениям["Применение форм, методов и средств обучения","Реализация образовательной программы","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Воспитание обучающихся","Проведение уроков, лекций","Сотрудничество с другими учителями","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Преподавание физики","Педагогический контроль в обучении","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Целеустремленность","Благополучность","Коммуникабельность","Инициативность","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Доброта, гуманность","Знание рабочей программы","Пунктуальность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание программы по физике","Знание преподаваемого предмета","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание правил охраны труда","Знание специфики предмета","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Позитивность, оптимизм","Внимательность","Самостоятельность, самоорганизованность","Любознательность","Креативность","Трудолюбие","Стрессоустойчивость","Применение форм, методов и средств обучения","Реализация образовательной программы","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Воспитание обучающихся","Проведение уроков, лекций","Взаимодействие с родителями","Сотрудничество с другими учителями","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Преподавание физики","Педагогический контроль в обучении","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Целеустремленность","Благополучность","Коммуникабельность","Инициативность","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Доброта, гуманность","Знание рабочей программы","Пунктуальность","Знание форм, методов и средств обучения","Знание программы по физике","Знание преподаваемого предмета","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание правил охраны труда","Знание специфики предмета","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Позитивность, оптимизм","Внимательность","Самостоятельность, самоорганизованность","Любознательность","Креативность","Трудолюбие","Стрессоустойчивость"]
-
ТребованияКоммуникабельность, стрессоустойчивость, грамотность, знание ПК
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
График работыРежим гибкого рабочего времени
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель физики
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыПриморский край, Красноармейский район, Восток поселок городского типа, Дымова улица, дом: 1А;корпус: -;офис/квартира: -;
Контактная информация
-
Контактное лицоМазур Зинаида Ивановна
-
Телефон+7(902) 525-12-35
-
Emailmazur.oksik@yandex.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 0 ₽
З/П не указано
Приморский край, Красноармейский район, Восток поселок городского типа, Дымова улица, дом: 1А;корпус: -;офис/квартира: -;
Создано: 19.06.2026
Обновлено: 28.10.2026
Просмотров: 3
Похожие вакансии