Избранное

Должностные обязанности

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Требования к кандидату

  • Квалификация
    без требований к квалификации
  • Образование
    Высшее образование — бакалавриат
  • Требования
    Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Данные по вакансии

  • График работы
    Полный рабочий день
  • Сфера деятельности
    Образование, наука
  • Дата начала приёма на работу
    2026-09-01
  • Типовая профессия
    Дефектолог/ Логопед-дефектолог
  • Количество рабочих мест
    1
  • Адрес места работы
    Самарская область, г Тольятти, Степана Разина проспект, дом: 65;

Контактная информация

  • Контактное лицо
    Рожко Елена Николаевна
  • Телефон
    +7(848) 234-71-01

Вакансия на карте

Отзывов: 0
Оставить отзыв о товаре можно только после его покупки. Так мы формируем честный рейтинг.

Нет отзывов об этом товаре.

Вопросов: 0

Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!

З/П от 27 093 ₽

Самарская область, г Тольятти, Степана Разина проспект, дом: 65;

Создано: 22.07.2026

Обновлено: 28.09.2026

Похожие вакансии
Учитель биологии
Должностные обязанности Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и ре..
Самарская область, г Тольятти, Степана Разина проспект, дом: 65;
З/П от 35 000 ₽
Сторож (вахтер)
Должностные обязанности Пропуск в школу только учащихся и сотрудников. Поддержание порядка в школе в вечернее и ночное время. Контроль противопожарного состояния территории школы. Осмотр помещения школы при приёме дежурства. Особое внимание на целостность дверей и замков, состояние окон и решёток, н..
Самарская область, г Тольятти, Степана Разина проспект, дом: 65;
З/П от 27 093 ₽
Педагог-психолог
Должностные обязанности Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудно..
Самарская область, г Тольятти, Степана Разина проспект, дом: 65;
З/П от 27 093 ₽
Инженер по организации эксплуатации и ремонту зданий и сооружений II категории
Должностные обязанности Чем предстоит заниматься: • вести работу по техническому содержанию зданий и сооружений дистанции по списанию с баланса неиспользуемых и отсутствующих объектов; • контролировать своевременное проведение демонтажа; • контролировать прекращение права собственности ОАО «РЖД» на ..
Самарская область, г Самара, 386, Самара, ул. Литвинова, д. 386
З/П от 60 000 ₽
Слесарь по изготовлению изделий из ПВХ
Должностные обязанности Замер, изготовление, и монтаж изделий из ПВХ (оконные блоки, дверные проемы, перегоородки). ..
Самарская область, г Сызрань, Гидротурбинная улица, дом: ЗД. 13;офис/квартира: ЦЕХ 11, ПОМЕЩ. 4;
З/П от 40 000 ₽

Мы используем файлы cookie для вашего удобства пользования сайтом и повышения качества рекомендаций. Продолжая пользоваться данным сайтом, я выражаю свое согласие на обработку моих персональных данных, в том числе с использованием метрических программ Подробнее