Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихсяТребования к кандидату
-
Квалификацияне требуется
-
ОбразованиеВысшее образование — бакалавриат
-
Требования к навыкам, умениям["Планирование и организация учебного процесса","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Педагогический контроль в обучении","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Обучение обучающихся","Планирование и организация учебного процесса","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Взаимодействие с родителями","Обучение обучающихся"]
-
ТребованияДисциплинированность, коммуникабельность
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыХабаровский край, г Комсомольск-на-Амуре, Вокзальная улица, дом: ДОМ 39;
Контактная информация
-
Контактное лицоБаранова Екатерина Александровна
-
Телефон+7(421) 720-15-00
-
Emailes-kms-kadry@yandex.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 54 186 ₽
З/П от 54 186 ₽
Хабаровский край, г Комсомольск-на-Амуре, Вокзальная улица, дом: ДОМ 39;
Создано: 21.01.2026
Обновлено: 05.10.2026
Просмотров: 1
Похожие вакансии