Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификацияпервая,высшая
-
ОбразованиеTребования не предъявляются
-
Требованияответственность
Данные по вакансии
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыРостовская область, г Ростов-на-Дону, Содружества улица, дом: 43;
Контактная информация
-
Контактное лицоШиршова Наталья Сергеевна
-
Телефон+7(928) 750-69-81
-
EmailShirshova-1987@mail.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 35 000 ₽
З/П от 35 000 ₽
Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Содружества улица, дом: 43;
Создано: 11.06.2025
Обновлено: 05.10.2026
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Учитель-логопед
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Выявление обслуживаемых с нарушениями речи, имеющих риск их возникновения, для определения путей компенсации и профилактики нарушений речи; планирование и проведение логопедического обследования обслуживаемых с нарушениями речи с учетом возраста, уровня речевого развития, инд..
Краснодарский край, Темрюкский район, Светлый Путь Ленина поселок, Луговая улица, дом: 3;
З/П от 56 000 ₽
Социальный педагог
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Основные направления деятельности Помощь детям из групп риска . Работа с школьниками из неблагополучных семей, сиротами, детьми с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья. Профилактика правонарушений . Проведение бесед, тренингов и классных часов для пре..
Ростовская область, Неклиновский район, Андреево-Мелентьево село, Победы улица, дом: ДОМ 16А;
З/П от 27 093 ₽
