Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификацияфилология
-
ОбразованиеВысшее образование — специалитет, магистратура
-
Требования к навыкам, умениям["Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Планирование и организация учебного процесса","Обучение обучающихся","Формирование общей культуры личности","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Разработка программно-методического обеспечения","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Организация досуга детей","Воспитание обучающихся","Педагогический контроль в обучении","Трудолюбие","Инициативность","Креативность","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Саморазвитие, обучаемость","Знание форм, методов и средств обучения","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Сотрудничество с другими учителями","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Планирование и организация учебного процесса","Обучение обучающихся","Формирование общей культуры личности","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Разработка программно-методического обеспечения","Взаимодействие с родителями","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Организация досуга детей","Воспитание обучающихся","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Трудолюбие","Инициативность","Креативность","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Саморазвитие, обучаемость","Знание форм, методов и средств обучения","Знание нормативных документов по образованию","Сотрудничество с другими учителями"]
-
ТребованияВысшее или среднее профессиональное образование по направлению Педагогическое образование (профили русский язык, литература). Профессиональная переподготовка (курсы) для лиц с другим базовым образованием, позволяющая получить квалификацию учителя. Знание ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов). Профессиональные компетенции Глубокое знание русского языка, его истории, культуры, норм и правил. Владение методиками преподавания русского языка и литературы. Умение составлять планы уроков, учебные программы. Подготовка к ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ). Развитие у учеников культуры диалога, критического мышления, творческих способностей, навыков цитирования и избегания плагиата. Организаторские способности . Личностные качества Любовь к предмету и детям, гуманность, тактичность. Стрессоустойчивость, терпение, уравновешенность. Коммуникабельность (ораторские способности, богатая речь). Ответственность и целеустремленность. Любознательность и стремление к саморазвитию. Инициативность .
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыСтавропольский край, Советский район, г Зеленокумск, Первомайская улица, дом: СТР. 69;
Контактная информация
-
Контактное лицоПавлова Ирина Александровна
-
Телефон+7(905) 412-75-69
-
Emailzelschool12@mail.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 27 093 ₽
З/П от 27 093 ₽
Ставропольский край, Советский район, г Зеленокумск, Первомайская улица, дом: СТР. 69;
Создано: 21.01.2026
Обновлено: 08.10.2026
Просмотров: 1
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Оператор участка формовки
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
развеска, навеска колбасных издедий - формовка колбасных изделий - ручная вязка колбасных изделий ..
Саратовская область, Энгельсский район, Генеральское село, 1, Места работы и собеседований 413162, Саратовская обл., Энгельсский м.р-н, с.п.Красноярское, с. Генеральское, мкр. Мясоперерабатывающий комбинат, зд. 1 413151, Саратовская обл., Энгельсский м.р-н, Новопушкинское с.п., р-н Промышленные сооружения, зд. 20А, к. 3
З/П от 45 000 ₽