Должностные обязанности
Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихсяТребования к кандидату
-
Квалификациявысшее образование
-
ОбразованиеВысшее образование — бакалавриат
-
Опыт работы1
-
Требования к навыкам, умениям["Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Доброта, гуманность","Реализация образовательной программы","Планирование и организация учебного процесса","Применение форм, методов и средств обучения","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Преподавание русского языка","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Преподавание русской литературы","Ответственность , добросовестность","Коммуникабельность","Дисциплинированность","Пунктуальность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Целеустремленность","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Доброта, гуманность","Реализация образовательной программы","Планирование и организация учебного процесса","Использование форм, методов и средств обучения","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Преподавание русского языка","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образованию","Преподавание русской литературы"]
-
ТребованияПедагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыНеполный рабочий день/неполная рабочая неделя
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыКалининградская область, Краснознаменский район, г Краснознаменск, Героя России Катериничева улица, дом: Д. 16;
Контактная информация
-
Контактное лицоМясникова Анна Владимировна
-
Телефон+7(401) 642-74-54
-
Emaildirektor@kzschool.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 28 000 ₽
З/П от 28 000 ₽
Калининградская область, Краснознаменский район, г Краснознаменск, Героя России Катериничева улица, дом: Д. 16;
Создано: 23.01.2026
Обновлено: 30.10.2026
Просмотров: 2
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Диспетчер
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Выдача-приём путевых листов занесение данных в 1С УАТ; Работа с БСМТС "Комбат"; Ведение отчётности по использованию техники на строительных участках; Контроль графика перевахтовки; Закрытие отчетов ГСМ; Планирование техники на участках производства работ; Работа с личным каби..
Иркутская область, Тайшетский район, Березовка село, Нефтепроводская улица, 16
З/П не указано