Должностные обязанности
Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференцииТребования к кандидату
-
Квалификацияучитель русского языка и литературы
-
ОбразованиеСреднее профессиональное образование
-
Требования к навыкам, умениям["Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Трудолюбие","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Обучение обучающихся","Креативность","Адаптивность. гибкость","Формирование общей культуры личности","Планирование и организация учебного процесса","Педагогический контроль в обучении","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Сотрудничество с другими учителями","Ответственность , добросовестность","Дисциплинированность","Аккуратность","Саморазвитие, обучаемость","Инициативность","Трудолюбие","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Воспитание обучающихся","Обучение обучающихся","Креативность","Адаптивность. гибкость","Формирование общей культуры личности","Планирование и организация учебного процесса","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Взаимодействие с родителями","Знание форм, методов и средств обучения","Знание преподаваемого предмета","Разработка программно-методического обеспечения","Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации","Знание рабочей программы","Знание нормативных документов по образованию","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Сотрудничество с другими учителями"]
-
ТребованияОсновы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест2
-
Адрес места работыАлтайский край, Калманский район, Бураново село, Ерушева улица, дом: Д.20;
Контактная информация
-
Контактное лицоФранк Надежда Владимировна
-
Телефон+7(385) 512-33-91
-
Emailoo@buranovo.org
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 31 157 ₽
З/П от 31 157 ₽
Алтайский край, Калманский район, Бураново село, Ерушева улица, дом: Д.20;
Создано: 10.02.2026
Обновлено: 13.10.2026
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Учитель русского языка и литературы
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета...
Красноярский край, Абанский район, Хандальск село, Школьная улица, 20
З/П от 43 500 ₽
Доводчик-притирщик
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Доводчик 3 разряда цеха № 505 обязан выполнять следующие виды работ: 1. Доводка и притирка по 1 - 5 квалитетам внутренних и наружных цилиндрических, конических и сферических поверхностей сложных деталей и узлов на доводочных, хонинговальных и других станках и вручную с примен..
Брянская область, Карачевский район, г Карачев, Горького улица, 1
З/П от 44 720 ₽
