Педагог-психолог

Требования к кандидату

• Квалификация
  Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образова
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Опыт работы
  1
• Требования к навыкам, умениям
  ["Планирование и организация учебного процесса","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Организация досуга детей","Педагогический контроль в обучении","Воспитание обучающихся","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Инициативность","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Адаптивность. гибкость","Саморазвитие, обучаемость","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Сотрудничество с другими учителями","Знание нормативно-правовых актов (НПА)","Знание трудового законодательства","Планирование и организация учебного процесса","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Взаимодействие с родителями","Формирование общей культуры личности","Разработка программно-методического обеспечения","Организация досуга детей","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Воспитание обучающихся","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Инициативность","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Адаптивность. гибкость","Саморазвитие, обучаемость","Знание нормативных документов по образованию","Сотрудничество с другими учителями","Знание нормативно-правовых актов (НПА)","Знание трудового законодательства"]
• Требования
  Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде

Данные по вакансии

• Тип занятости
  Полная занятость
• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Преподаватель / Учитель
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Ямало-Ненецкий автономный округ, Ямальский район, Панаевск село, Обская улица, дом: ЗД. 6;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Шапошникова Лариса Георгиевна
• Телефон
  +7(349) 962-13-22
• Email
  89096ps@mail.ru