Должностные обязанности
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математикиТребования к кандидату
-
Квалификацияучитель математики
-
ОбразованиеВысшее образование — специалитет, магистратура
-
Требования к навыкам, умениям["Преподавание математики","Преподавание математики"]
-
ТребованияОсновы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
Данные по вакансии
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель/учитель математики
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыОренбургская область, г Орск, Омская улица, дом: ДОМ 69 А;
Контактная информация
-
Контактное лицоИванова Ольга Владимировна
-
Телефон+7(353) 722-40-02
-
Emailorsk_32sorokina@mail.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 34 700 ₽
З/П от 34 700 ₽
Оренбургская область, г Орск, Омская улица, дом: ДОМ 69 А;
Создано: 07.05.2025
Обновлено: 10.10.2026
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Ведущий инспектор по профориентации, социальной и психологической адаптации граждан отдела оказания услуг в сфере занятости населения и работодателям
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Оказание мер государственной поддержки по организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности, трудоустройства, прохождению профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования безработных граждан, психологической ..
Камчатский край, Карагинский район, Оссора поселок, дом Д. 23а, Карагинский район, п. Оссора, ул. Советская, д. 23 а
З/П от 78 840 ₽
Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Работа включает техническое обслуживание, диагностику неисправностей и восстановление работоспособности электрических машин, аппаратов и установок различного назначения..
Оренбургская область, Оренбургский район, Нежинка село, Янтарная улица, дом: Д.1;
З/П от 31 157 ₽
Врач-психиатр
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. ..
Владимирская область, Александровский район, п Балакирево, Вокзальная улица, 8
З/П от 100 000 ₽
Врач-анестезиолог -реаниматолог
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
1. Осуществлять предварительный осмотр больных, запланированных на оперативное вмешательство, проводить коррекцию данных лабораторных и функциональных методов обследования; 2. Осуществлять осмотр больных накануне проведения анестезиологического пособия, проводить необходимые ..
Нижегородская область, г Арзамас, Зелёная улица, дом: Д.2;
З/П от 85 000 ₽