Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификациясоциальный педагог
-
ОбразованиеВысшее образование — специалитет, магистратура
-
Опыт работы3
-
Требования к навыкам, умениям["Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Взаимодействие с родителями","Воспитание обучающихся","Коммуникабельность","Целеустремленность","Дисциплинированность","Организаторские способности","Ответственность , добросовестность","Доброта, гуманность","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание основ педагогики","Эмоциональный интеллект, эмпатия","Саморазвитие, обучаемость","Тактичность, дипломатичность","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Стрессоустойчивость","Аналитическое мышление","Доброжелательность","Уважение к другим","Навык работы с персональным компьютером (ПК) \/ ноутбуком","Помощь детям в общении друг с другом","Работа с обучающимися","Участвовать в педагогических советах","Психолого-педагогическое сопровождение","Формирование, подготовка, оформление документов, документации","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Взаимодействие с родителями","Воспитание обучающихся","Коммуникабельность","Целеустремленность","Дисциплинированность","Организаторские способности","Ответственность , добросовестность","Доброта, гуманность","Знание нормативных документов по образовательной деятельности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Знание основ педагогики","Эмоциональный интеллект, эмпатия","Саморазвитие, обучаемость","Тактичность, дипломатичность","Здоровый образ жизни, отсутствие вредных привычек","Стрессоустойчивость","Аналитическое мышление","Доброжелательность","Уважение к другим","Навык работы с персональным компьютером (ПК) \/ ноутбуком","Помощь детям в общении друг с другом","Работа с обучающимися","Участвовать в педагогических советах","Психолого-педагогическое сопровождение","Формирование, подготовка, оформление документов, документации"]
-
ТребованияИсполнение должностных обязанностей в полном объеме
Данные по вакансии
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Дата начала приёма на работу2026-09-02
-
Условия трудаОптимальные
-
Типовая профессияСоциальный педагог
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыКабардино-Балкарская республика, г Нальчик, Залиханова улица, дом: Д.4;
-
Социальный пакетДобровольное медицинское страхование
Контактная информация
-
Контактное лицоБайрамкулова Фатимат Касаевна
-
Телефон+7(928) 717-27-67
-
Emailbayramkulova@mail.ru
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 27 093 ₽
З/П от 27 093 ₽
Кабардино-Балкарская республика, г Нальчик, Залиханова улица, дом: Д.4;
Создано: 04.08.2026
Обновлено: 06.10.2026
Просмотров: 1
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Водитель автомобиля грузового/специального
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Управление грузовыми автомобилями. Перевозка грузов по объектам компании. Содержание автомобиля в надлежащем состоянии...
Московская область, г Красногорск, Красногорский бульвар, 4с3
З/П от 74 000 ₽
Официант (бармен)
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Сервировка стола в соответствии с установленными стандартами. Контроль за чистотой, состоянием и комплектацией приборов, посуды, скатертей и салфетками на столах и станциях официанта. Контроль за чистотой хлебной станции. Следить за ассортиментом и количеством подаваемых блюд..
Ставропольский край, г Ессентуки, Пушкина улица, 26
З/П от 30 000 ₽