Учитель-логопед

Требования к кандидату

• Квалификация
  высшее профессиональное образование
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Требования к навыкам, умениям
  ["Ведение документации","Знание правил охраны труда","Формирование общей культуры личности","Знание форм, методов и средств обучения","Разработка рабочей программы","Обследование обучающихся","Логопедия","Комплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихся","Проводить индивидуальные занятия","Консультирование педагогических работников","Проведение диагностики речевых нарушений","Постановка звуков","Ведение документации","Знание правил охраны труда","Формирование общей культуры личности","Взаимодействие с родителями","Знание форм, методов и средств обучения","Разработка рабочей программы","Обследование обучающихся","Логопедия","Комплектование групп с учетом психофизического состояния обучающихся","Проводить индивидуальные занятия","Консультирование педагогических работников","Проведение диагностики речевых нарушений","Постановка звуков"]
• Требования
  Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской) Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста

Данные по вакансии

• Профессия
  Учитель-логопед
• Тип занятости
  Полная занятость
• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Дефектолог/ Логопед-дефектолог
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Забайкальский край, Карымский район, Карымское поселок городского типа, Торговый переулок, дом: 7;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Выдрина Олеся Витальевна
• Телефон
  +7(914) 522-17-82
• Email
  mdouskazka.2015@mail.ru