Должностные обязанности

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Требования к кандидату

Квалификация
приветствуется
Образование
Среднее профессиональное образование
Требования
Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской) Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста

Данные по вакансии

Профессия
Воспитатель профессионально-технического учебного заведения
Тип занятости
Полная занятость
График работы
Сменная работа
Сфера деятельности
Образование, наука
Типовая профессия
Воспитатель
Количество рабочих мест
2
Адрес места работы
Самарская область, г Самара, Советской Армии улица, дом: 165 А;

Контактная информация

Контактное лицо
Козырева Людмила Васильевна
Телефон
+7(846) 224-01-20
Email
detsad170.samara@mail.ru

Вакансия на карте

Отзывов: 0

Средняя оценка: 0.0

Нет отзывов об этом товаре.

Вопросов: 0

Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!

З/П от 35 000 ₽

МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 170" Г.О. САМАРА

Самарская область, г Самара, Советской Армии улица, дом: 165 А;

Создано: 20.01.2026

Обновлено: 23.09.2026

Похожие вакансии

Санитарка микробиологической лаборатории

Должностные обязанности Среднее общее образование и профессиональное обучение по должности "Санитар". Знать правила, нормы и требования охраны труда, техники безопасности, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях; Правила хранения уборочного инвентаря, моющих средств; ..

Самарская область, г Самара, Георгия Митирева проезд, дом: Д. 1;

З/П от 27 093 ₽

Аппаратчик комбикормового производства

Должностные обязанности Обслуживает оборудование (гранулятор) в соответствии с правилами эксплуатации, осуществляет пуск, настройку,контроль за исправной работой оборудования. Обеспечивает качество и производительсность в соответствии со сменным заданием...

Самарская область, Кинельский район, Промышленная зона (массив), Балтийский проезд, дом: ЗД. 3;

З/П от 55 000 ₽

Медицинская сестра-анестезист

Должностные обязанности Участвует в хирургических операциях . Участвует в общей и преднаркозной подготовке больных к операции, наблюдает за больными в ранний послеоперационный период, участвует в профилактике осложнений в ходе и после операций. Осуществляет подготовку наркозно-дыхательной и контроль..

Самарская область, г Самара, Мирная улица, дом: 169;, Должно быть обучение на анестезистку

З/П от 70 000 ₽

Врач анестезиолог-реаниматолог

Должностные обязанности Требуемый опыт работы: не требуется Полная занятость, полный день Оценивает состояние больного перед операцией, назначает необходимые лечебно-диагностические мероприятия, связанные с подготовкой больного к наркозу, определяет тактику ведения больного в соответствии с порядком..

Самарская область, г Самара, Мирная улица, дом: 169;

З/П от 75 000 ₽