Должностные обязанности
Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данныхТребования к кандидату
-
КвалификацияВысшее образование
-
ОбразованиеВысшее образование — бакалавриат
-
Требования к навыкам, умениям["Воспитание обучающихся","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Педагогический контроль в обучении","Трудолюбие","Адаптивность. гибкость","Саморазвитие, обучаемость","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Сотрудничество с другими учителями","Знание преподаваемого предмета","Воспитание обучающихся","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Разработка программно-методического обеспечения","Планирование и организация учебного процесса","Содействие развитию личности, талантов, способностей","Развитие инициативы, творческих способностей обучающихся","Педагогический контроль, оценка освоения, контроль успеваемости","Трудолюбие","Адаптивность. гибкость","Саморазвитие, обучаемость","Дисциплинированность","Ответственность , добросовестность","Сотрудничество с другими учителями","Знание преподаваемого предмета"]
-
ТребованияТеория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыДонецкая Народная республика, Шахтерский район, Розовка село, Щорса улица, дом: Д. 7;
Контактная информация
-
Контактное лицоПацевич Наталья Сергеевна
-
Телефон+7(949) 435-64-10
-
Emailrozovkaskola@inbox.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 27 093 ₽
З/П от 27 093 ₽
Донецкая Народная республика, Шахтерский район, Розовка село, Щорса улица, дом: Д. 7;
Создано: 05.02.2026
Обновлено: 20.10.2026
Просмотров: 2
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Главный специалист
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
1. Обеспечение сохранности и учет архивных документов, подлежащих постоянному и временному хранению. 2. Организует в установленном порядке прием на хранение документов от учреждений, организаций и предприятий. 3. Ведет учет документов архивного фонда. 4. Выдает в установленно..
Донецкая Народная республика, Дебальцево город, Ленина улица, дом: Д. 12;
З/П не указано