Педагог-психолог

Требования к кандидату

• Квалификация
  высшее профессиональной образование
• Образование
  Высшее образование — бакалавриат
• Требования к навыкам, умениям
  ["Ответственность , добросовестность","Саморазвитие, обучаемость","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Знание форм, методов и средств обучения","Разработка программно-методического обеспечения","Психологическая диагностика","Составление психолого-педагогических заключений","Ответственность , добросовестность","Саморазвитие, обучаемость","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Взаимодействие с родителями","Знание форм, методов и средств обучения","Разработка программно-методического обеспечения","Психологическая диагностика","Составление психолого-педагогических заключений"]
• Требования
  Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Данные по вакансии

• Профессия
  Педагог-психолог
• График работы
  Полный рабочий день
• Сфера деятельности
  Образование, наука
• Типовая профессия
  Ничего не выбрано
• Количество рабочих мест
  1
• Адрес места работы
  Ульяновская область, г Ульяновск, Фестивальный бульвар, дом: Д.18;

Контактная информация

• Контактное лицо
  Тамароа Викторовна Калянова
• Телефон
  +7(842) 220-77-82
• Email
  shkola69ul@yandex.ru