Должностные обязанности
Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)Требования к кандидату
-
КвалификацияСреднее профессиональное, высшее педагогическое образование
-
ОбразованиеСреднее профессиональное образование
-
Опыт работы1
-
Требования к навыкам, умениям["Психологическая диагностика","Составление психолого-педагогических заключений","Коммуникабельность","Ответственность , добросовестность","Пунктуальность","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий","Взаимодействие с родителями","Психологическая диагностика","Составление психолого-педагогических заключений","Коммуникабельность","Ответственность , добросовестность","Пунктуальность","Дисциплинированность","Саморазвитие, обучаемость","Подготовка, формирование, составление, ведение отчетности","Знание\/применение психолого-педагогических технологий"]
-
ТребованияЗакономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Теории и методы предотвращения профессионального выгорания специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Превентивные методы работы с обучающимися группы риска (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии) Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде
Данные по вакансии
-
ПрофессияПедагог-психолог
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПедагог-психолог
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыПермский край, г Березники, 30 лет Победы улица, дом: Д. 38;
Контактная информация
-
Контактное лицоРепина Дарья Александровна
-
Телефон+7(342) 420-10-57
-
Emailberez.school5@yandex.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 27 093 ₽
З/П от 27 093 ₽
Пермский край, г Березники, 30 лет Победы улица, дом: Д. 38;
Создано: 21.04.2026
Обновлено: 29.09.2026
Просмотров: 1
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Продавец-кассир
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС: Быстрое оформление по ТК РФ - с помощью Госуслуг Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 40000 – 54000 руб. в месяц до вычета налогов График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неп..
Саратовская область, г Саратов, Гвардейская улица, 64, Россия, г Саратов, ул Гвардейская, зд 64
З/П от 40 000 ₽
Специалист по работе с молодежью
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Работа с молодежью, организация мероприятий для молодежи. Проектная деятельность...
Тульская область, Дубенский район, Дубна поселок, Тургенева улица, 31
З/П от 35 000 ₽
