Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правТребования к кандидату
-
Квалификациясзн
-
ОбразованиеВысшее образование — специалитет, магистратура
-
Требования к навыкам, умениям["Формирование общей культуры личности","Преподавание русского языка","Формирование общей культуры личности","Преподавание русского языка"]
-
Требованияспециализированные навыки и знания (владение программами, техника продаж); личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность);
Данные по вакансии
-
ПрофессияУчитель
-
Тип занятостиПолная занятость
-
График работыПолный рабочий день
-
Сфера деятельностиОбразование, наука
-
Типовая профессияПреподаватель / Учитель
-
Количество рабочих мест1
-
Адрес места работыАлтай республика, Турочакский район, Тондошка село, Центральная улица, дом: Д.19;
Контактная информация
-
Контактное лицоГлазова Елизавета Михайловна
-
Телефон+7(963) 199-45-07
-
Emailtondschool@mail.ru
Вакансия на карте
Отзывов: 0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросов: 0
Пока нет вопросов об этом товаре. Станьте первым!
З/П от 39 000 ₽
З/П от 39 000 ₽
Алтай республика, Турочакский район, Тондошка село, Центральная улица, дом: Д.19;
Создано: 05.02.2026
Обновлено: 17.10.2026
Просмотров: 3
Похожие вакансии
Вы смотрели вакансии
Заведующий хозяйством / Завхоз
Посмотреть вакансию
Должностные обязанности
Осуществляет руководство хозяйственной деятельностью гимназии; Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием гимназии; Организует контроль за рациональным расходованием материалов и финансовых средств гимназии; Руководит работой техперсонала; Пр..
Саха (Якутия) республика, Алданский улус, г Алдан, 50 лет ВЛКСМ улица, дом: ДОМ 14;
З/П от 69 000 ₽